職業(yè)教育是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，職業(yè)教育（vocational education）是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。如對(duì)職工的崗前培訓(xùn)，對(duì)下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)，對(duì)各種職業(yè)高中、中專、技校等職業(yè)學(xué)校教育等都屬于職業(yè)教育。職業(yè)教育的目的主要是培養(yǎng)和應(yīng)用一批具有一定文化水平和專業(yè)知識(shí)技能的勞動(dòng)者。與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。2005年10月28日，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），要求在“十一五”期間，為社會(huì)輸送2500多萬(wàn)名中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，1100多萬(wàn)名高等職業(yè)院校畢業(yè)生。《決定》提出，要“以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能專門人才”。溫家寶總理講，“沒(méi)有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動(dòng)大軍，再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。中國(guó)目前在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問(wèn)題十分突出。現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級(jí)工，技師和高級(jí)技師僅占40%左右。”所以，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，已成為推進(jìn)中國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。
中國(guó)商業(yè)技師協(xié)會(huì)成立于1992年，業(yè)務(wù)主管單位是國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)，是以“提高商務(wù)領(lǐng)域從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平、促進(jìn)就業(yè)發(fā)展”為宗旨的全國(guó)性社團(tuán)組織。為了進(jìn)一步推動(dòng)商務(wù)領(lǐng)域職業(yè)開(kāi)發(fā)和職業(yè)教育工作，更好的開(kāi)展會(huì)員活動(dòng)，2002年經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)，民政部注冊(cè)登記成立了職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)委員會(huì)。
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